12.1.2022

Im Rahmen des im Wintersemester stattgefundenen Nähclubs haben acht Schülerinnen der vierten Klassen fleißig genäht. Neben Taschen und einem Rucksack wurden kuschelige Sweater, Röcke und ein Poncho angefertigt.

Selina Sturmer:,, Ich habe den Nähclub sehr cool gefunden. Das Nähen hat viel Spaß gemacht!"

Julia Fahrnberger:,, Die Nähclub-Nachmittage waren lustig und interessant. Ich habe viel Neues gelernt."

20.12.2021

Adventkränze binden

Traditionelles Handwerk stand im Vordergrund der Adventaktion der Sozial-Kreativ-Gruppe der 3. Klassen. Für die meisten Klassen der Schule wurden Adventkränze gebunden und verziert. Im Sinne der Nachhaltigkeit wurden Schmuck und Kerzen aus dem Vorjahr wiederverwendet, die Schülerinnen und Schüler konnten dabei ihrer Kreativität freien Lauf lassen. 

Die Ergebnisse bereiteten große Freude, verströmen angenehmen Duft und wecken Vorfreude auf das kommende Weihnachtsfest! Vielen Dank an die Familien Tanzer und Hintersteiner für die Spende der Zweige! 

Schokopralinen-Verkauf 

Wir nahmen auch heuer wieder bei der MISSIO-Aktion teil, bei der wir durch den Kauf von FAIR TRADE Schokopralinen im Wert von fast € 1000,-- Projekte in Peru, Kenia, Uganda und Pakistan unterstützen konnten (z. Bsp. eine Näherinnenausbildung für Mädchen). 

Text:  Victoria, Jana, Nicole, Julia, Lenny, Julian, Laura 4c  

Weihnachtspackerl für Rumänien 

Mit 35 Packerln, die von Schülergruppen im RU vorbereitet wurden, konnten wir die Caritasaktion für rumänische Waisenkinder unterstützen. Die Fotos zeigen einige Schüler*innen der 2. Klassen beim Verpacken und Schüler*innen der 4. Klassen bei der Übergabe der fertig gepackten Weihnachtsgrüße.  

Als Global Action School fühlen wir uns verpflichtet, wirtschaftliche Zusammenhänge und ihre Auswirkungen auf Mensch und Natur auch im Unterricht zu thematisieren. 

Im Wintersemester wurde daher im Sozial-Kreativ-Unterricht der 3. und 4. Klassen der Fokus auf “Faire Kleidung” gelegt. Die Schüler:innen beschäftigten sich im Rahmen des Unterrichtsprojektes mit Teilaspekten der Kleidungsindustrie, von einzelnen Fasern und deren Beschaffenheit bis hin zur Lieferkette und dem Problem des Altkleiderhandels.  

In Kleingruppen wurden Informationen bearbeitet und ansprechende Präsentationen für die Klasse erarbeitet. Ein besonders gelungenes Video von Veronika und Raphaela zum Thema “Fast Fashion” wollen wir Ihnen nicht vorenthalten: Fast Fashion

Die Schüler*innen des Fachs „Global Action“ haben sehr erfolgreich am Zeichenwettbewerb des Kinderhilfswerks der UNO teilgenommen. Mit gleich zwei Topplatzierungen konnten Luisa Zuser (3a) und Luis Scharner (1a) die Jury von sich überzeugen. 

Luis Scharner sicherte sich mit seiner Zeichnung „Restart the World“ den 2. Platz in seiner Altersgruppe.  

Luisa zeichnete sich in der Altersgruppe der 11- bis 12-jährigen mit ihrer Zeichnung „There is no Planet B“ auf Platz 1. Sie wurde von Heinz Wagner über ihre Anliegen und Wünsche für die Zukunft interviewt. 

Hier findet ihr das Interview von Lusia Zuser: 

Keinen Planeten B und niemanden diskriminieren | KiJuKu - Kinder Jugend Kultur Und mehr 

Wir gratulieren den Gewinnern ganz herzlich! 

20.11.2021

Eindrücke der Feier mit der Schulgmeinschaft.

25.10.2021

Wie auch in den Vorjahren nahmen alle Klassen der MS Steinakirchen am Projekt Klimafit zum Radlhit teil. Bei dieser Aktion von Klimabündnis Niederösterreich werden die Schülerinnen und Schüler aufgefordert ihre Schulwege klimafreundlich zurückzulegen. Wichtig ist dabei, dass die Kinder lernen die öffentlichen Verkehrsmittel oder ihre eigene Kraft zu nutzen.

9.11.2021

Die Schülerliga BetreuerInnen der Schulen Steinakirchen, Oberndorf und Scheibbs organisierten für die Volleyballerinnen von Mittwoch, 22. 9. bis Freitag, 24. 9. ein gemeinsames Volleyballcamp.  Solche Trainingstage bieten neben dem intensiven Volleyballspiel auch die Möglichkeit verschiedene Freizeitaktivitäten mit Freundinnen zu unternehmen und den Teamgeist zu stärken. Im JUFA-Heim Hochkar fanden wir dafür optimale Bedingungen vor.  

 5.10.2021

Schüler*innen der 3. und 4. Klassen nahmen an einem Workshop von Südwind zum Thema Baumwolle und faire Kleidung teil. 

Am Montag, dem 20. September 2021, wurde die NÖMS Steinakirchen zu einer Global Action School. Diese Auszeichnung wurde der Schule im Zuge eines Workshops des Vereins Südwind verliehen. Der Workshop befasste sich mit den Themen Baumwolle und fairer Kleidung. 

Am Montag besuchte Katharina Kratochwill vom Verein Südwind die NÖMS Steinakirchen. Sie sprach mit dem Schüler*innen über das Thema Baumwolle. In dem Workshop lernten die Schüler*innen in Form eines Stationenbetriebs über den Anbau und die Ernte der Baumwolle. 
Da Baumwolle größtenteils in Monokulturen angebaut wird, spritzt man sie mit giftigen Spritzmitteln aus Flugzeugen. Die Menschen im Umfeld leiden sehr darunter, da im Falle von Wind das Gift auf die Menschen, die neben einem Feld leben, übertragen wird. Wenn die Baumwolle erntereif ist, wird sie mit der Hand gepflückt. Die fertige Baumwolle wird gewebt und zum Beispiel zu Kleidung und Teppichen weiterverarbeitet. Die Arbeiter*innen leiden unter sehr schlechten Arbeitsbedingungen, wie den zu kurzen und zu wenigen Pausen und dem geringen Lohn. Die Menschen müssen bis zu 80 Stunden in der Woche arbeiten. 
Für Annika Gartner war besonders interessant, dass die Produktion von Baumwolle sehr aufwändig und extrem schädlich für Menschen ist. Weiters erfuhr sie, dass Kleidung meistens von Kindern produziert wird. 

Matthias Jungwirth erzählt: „Ich erfuhr, dass die Baumwolle und auch Lebensmittel wie Milch an der Börse gehandelt werden, das ist aber sehr schlecht für den Preis dieser Produkte. Wir haben auch erfahren, dass viele Arbeiter auf den Plantagen ausgebeutet werden und mit giftigen Gasen in Berührung kommen.“ 

Der Weg zu einer Global Action School 
Global Action Schools lassen immer wieder Themen wie Menschenrechte, Klimawandel, nachhaltige Landwirtschaft und fairen Handel in den Unterricht einfließen. Diese Schulen beschäftigen sich auch mit den 17 nachhaltigen Entwicklungszielen (“Sustainable Development Goals”) der UNO. Damit der Verein Südwind eine Schule zu einer Global Action School ernennt, muss die Schule einige Voraussetzungen erfüllen. Die fünf Schritte dazu sind die Bildung eines Global-Action-School-Teams, eine Schuluntersuchung, die Erstellung und Umsetzung eines Aktionsplans, die Präsentation der Ergebnisse und das Abhalten eines Global Action School Days.  

Die Autor*innen: 

Nicole Glösmann, Lea Luger, Selina Sturmer
Magdalena Wutzl und Jana Sonnleitner-Eichinger
Sarah Schwarzschachner und Aileen Weinhart
Maximilian Dorninger und Moritz Schoder
Matthias Jungwirth
​​​​​​Annika Gartner und Sarah Knapp
Marina Fahrnberger und Sophie Teufl
Mardin Omar und Maryam Azizi 

Die Schüler*innen der unverbindlichen Übung „Global Action“ nahmen am UNICEF Zeichenwettbewerb mit dem Thema „Wie schaut eine Welt aus, in der du happy und gesund leben kannst?“ teil.

Sie kreierten Zeichnungen in denen sie…. 

… zeigten, wie sie sich ein sicheres und glückliches Leben vorstellen. 

…zeigten, was sie brauchen, um sich wohler zu fühlen. 

… Visionen, Ideen und Forderungen für eine gesunde und sichere Welt zeigten. 

Silvester, Michael und Markus haben in NAWI ein Wasserrad selbst entworfen und gebaut.

Es funktioniert!

Anja, Markus und Matthias führen durch die Mittelschule Steinakirchen.
Sie haben etwa 3 000 Fotos in der Schule gemacht und ein Stop Motion Movie erstellt.
Musik: "Albatros" https://www.musicfox.com/

Dieses Video zeigt Eindrücke aus dem Schulalltag der letzten Jahre. (Die Aufnahmen wurden vor der Covid19-Zeit gemacht.)

Am Samstag den 27.März 2021 veranstaltete Natur im Garten den virtuellen Bee Running Lauf. Für jeden Kilometer, der zurückgelegt wurde, wird 1m² Blumenwiese für Bienen, Schmetterlinge, ... in Niederösterreich angebaut.

Einige Schülerinnen und Schüler der NÖMS Steinakirchen haben sich mit ihren Familien Zeit genommen und am Bee Running – Lauf teilgenommen. Insgesamt wurden 161.734,219 m² Blumenwiese erlaufen/erwandert/spaziert. Die unter dem Verein der „NÖMS Steinakirchen“ startenden Teilnehmer haben 150,68 m² dazu beigetragen.

Ich habe beim "Bee Running” Lauf mitgemacht, weil ich den Bienen helfen will und dass es mehr Blumenwiesen auf der Welt gibt als Fabriken.

Julia Stein

Weil mir wichtig ist, dass die Natur aufrecht erhalten bleibt. Auch im eigenen Garten ist es für uns sehr wichtig, Lebensraum für verschiedene Insekten und Tiere zu schaffen. Und uns selbst erfreut es immer wieder, wenn alles schön blüht.

Lisa Falkensteiner

Ich habe daran teilgenommen, weil ich finde, dass es eine sehr tolle Aktion ist die der Umwelt gut tut.

Sarah Schwarzschachner

Ich liebe die Natur und hatte sehr viel Spaß an dem Lauf. Durch meine Teilnahme habe ich etwas Gutes für die Natur getan.

Vanessa Haas

Ich habe teilgenommen, weil in Steinakirchen das „Ramadama“ stattgefunden hat. Weil wir also sowieso spazieren waren und Müll aufgesammelt haben, habe ich unsere Kilometer gleich eingetragen.

Luisa Zuser

Wir freuen uns mit Jana! Sie hat im letzten Schuljahr am ÖBB Malwettbewerb teilgenommen und den 3.Platz belegt!

Schul-Mobilitätsschwerpunkt mit RADLand-Projekten von Klimabündnis NÖ 

Steinakirchen, 16.10.2020 

Kein anderes Verkehrsmittel verbindet "Social Distancing" und Klimaschutz besser als das Fahrrad. Und ist ein Fahrrad intakt, wird es gerne verwendet. Im Radworkshop "Bike Checker" lernten die SchülerInnen der NÖMS Steinakirchen gemeinsam mit Karl Kofler und Abdul Fakhouri von Klimabündnis Niederösterreich, mit einigen Handgriffen die Fahrtüchtigkeit eines Fahrrads wiederherzustellen. Der Workshop fördert die Begeisterung für klimafreundliche Mobilität und wird unterstützt von RADLand NÖ.  

Fokus auf praxisnahes Training 

Beim Workshop reflektieren die "Bike Checker" das eigene Mobilitätsverhalten, picken Patschen, hängen herausgesprungene Ketten ein und lernen, Sattelhöhe und Bremsen richtig einzustellen. „Das Durchführen kleinerer Wartungsarbeiten stärkt das Selbstvertrauen der Kinder“, so Karl Kofler. „Und durch die Auseinandersetzung mit dem eigenen Rad wird das Interesse der Kinder am Radfahren belebt“, fügt Abdul Fakhouri hinzu. Auch soziale Kompetenzen wie Teamwork und Eigenständigkeit werden trainiert. Mit einem intakten Fahrrad bietet der Schulweg dann eine gute Möglichkeit für mehr Bewegung und die Stärkung des Immunsystems.  

RADL-Schwerpunkt an der NÖMS Steinakirchen 

Mit dem Radworkshop vertieft die NÖMS Steinakirchen den Mobilitätsschwerpunkt, den sie durch die Teilnahme am RADLand-Projekt „Klimafit zum RADLhit“ von Klimabündnis NÖ setzt. Ziel dieses Projektes ist es, die Schulwege klimafreundlich zurückzulegen, bei kürzeren Strecken aufs Rad umzusteigen und nebenbei Interessantes zu niederösterreichischen Sehenswürdigkeiten zu erfahren.  

Das Klimabündnis-Netzwerk  

Das Klimabündnis ist ein globales Klimaschutz-Netzwerk. Die Partnerschaft verbindet 23 indigene Völker in Amazonien mit Gemeinden, Betrieben und Bildungseinrichtungen in ganz Europa. In Niederösterreich setzen sich bereits über 231 Klimabündnis-Schulen und –Kindergärten und über 425 Klimabündnis-Gemeinden für Klimaschutz und den Erhalt des Regenwaldes ein.  

Bericht: Eva Zuser vom Projekt Klimafit zum RADLhit
Fotos: NÖMS Steinakirchen

Wie schon in den vergangenen Jahren beteiligen wir uns im Religionsunterricht auch heuer wieder an der Jugendaktion von Missio: Mit dem Kauf von fair gehandelten Schokopralinen unterstützen wir Projekte für Kinderrechte weltweit:

Kinder, die in Goldminen arbeiten, Kindersoldaten, Mädchen – Hygienemöglichkeiten …

Kranich

Schildkröte

Dinosauerier

Du kannst dir gerne 2 bis 3 Blätter Origamipapier von der Schule holen oder du schneidest dir selbst ein Quadrat zurecht (im Video zur Faltanleitung für den Dinosaurier wird gezeigt wie das ganz einfach geht). 

Du hast Lust auf mehr bekommen. Schau einfach bei Youtube rein. Unter dem Suchbegriff „origami easy“, dort findest du sehr viele Anleitungen. 

Sende ein Bild von deinen gefalteten Origamitieren an julia.g@nmssteinakirchen.ac.at, dann können wir es auf der Homepage veröffentlichen 😉 Ich freue mich auf Bilder von vielen verschiedenen Tieren. 

PS: Es gibt auch noch Material für Nasen-Mundschutz-Masken in der Schule, wenn du noch welche nähen möchtest.